【華商網】初中生讀大專 3年和5年的區別在哪里
作者：西安萬通汽車學�！r間：2018-09-13 閱讀：
隨著人才需求的變化，眾多曾經“香餑餑”的大學生面臨失業，而專業技術人員也會因為學歷面臨升職的尷尬。于是，“學歷+技術”雙豐收的技能培養模式應運而生。但同樣是初中生讀大專學歷，為什么有的學校讀5年，有的學校卻只讀3年呢？區別到底在哪里？
原因一：課程設置不同
在部分高職院校，所謂的“大專專業”其實是增加了技術專業的文化課課程數量，在校5年，實訓課少之又少，取而代之的是語文、數學、英語等文化類課程，美其名曰“增加學歷教育，提升文化素質”，但對于學生而言卻是極其不利的——當文化課程增加，專業課程就會縮減，等到畢業時，除了拿到了學歷證書，技術卻一竅不通，全然不及其他技術人員。
而在西安萬通汽車學校，初中生選擇“技能+學歷”專業如汽車技術服務與運營專業、新能源汽車工程師專業等，僅為3年在校學習時間。在這期間，課程設置以專業課程及實訓為主。成考前期，西安萬通為學子專設成考輔導課程，通過集中學習更能激起追夢熱情。課后各課程的專業老師們也分時分段地陪伴在同學們身邊，一有不懂的問題，老師會第一時間為同學們做詳細的解答。畢業時，學生不僅收獲大專學歷證書，也掌握了扎實的汽修技術，成為高素質“汽修醫生”。
原因二：就業前景不同
在5年制的大專學歷畢業后，因為課程的設置原因，很多畢業生不具備“就業即上崗”的技術條件，只能像普通學徒一樣，從基礎開始。而從西安萬通畢業的學生，因為3年的課程以專業技術及實操為主，進入就業單位時完全可以勝任崗位專業工作。
此外，西安萬通探索校企合作新模式，與企業合作開設訂單班。訂單班的學生可享受優先就業、企業贊助、企業定向培養、企業頂崗實習等機會，達到 “學生畢業有工作、企業發展有人才”的多贏培養目標。
同樣是初中生學歷教育，5年制卻花費更多的學習時間，收獲的卻和普通學徒工一樣，無論是從經濟價值還是從時間價值上來說都是“虧損”狀態。何不到西安萬通，填報大專學歷教育，更有“技能+學歷”的名企定制班，成就“鍍金藍領”，用1/2的時間收獲N倍的技術。
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